Grandir et essaimer pour engager toujours plus de jeunes vers les sciences, les techniques et le numérique au service des métiers d’avenir.
À l’aube de ses 20 ans, la Fondation CGénial affirme une ambition forte et responsable : amplifier l’impact de ses actions en faveur des sciences, des techniques et du numérique et de leurs métiers. Portée par une équipe engagée, des partenaires publics et privés mobilisés et une communauté d’enseignants grandissante, la Fondation accélère sur des enjeux clés : mixité, égalité des chances, transition énergétique, IA…
L’objectif est de sensibiliser 700 000 bénéficiaires par an d’ici 2030 et d’agir sur tout le territoire national.
Merci à toute l’équipe de Fondation CGénial, aux membres du conseil d’administration et aux fidèles partenaires pour leur contribution à la définition de ces objectifs.
4 axes stratégiques pour un cap ambitieux
AXE 1 : Égalité des chances : les STEM* pour toutes et tous
Le constat : de grandes inégalités d’accès à la découverte des sciences, des techniques et des métiers de ces domaines persistent et limitent le développement des talents et des ambitions de certains jeunes.
L’ambition : renforcer les résultats déjà atteints lors de la précédente stratégie : rendre les STEM davantage accessibles à toutes et tous, notamment aux filles et lutter contre les inégalités sociales et territoriales.
Graal 2030 :
- 80 % des établissements en réseau d’éducation prioritaire participent à au moins une action.
- 50% des établissements en milieu rural participent à au moins une action.
- 60 % des rôles modèles sont des femmes et inspirent les filles.
AXE 2 : L’expérience des bénéficiaires est récurrente et plus globale
Le constat : La majorité des bénéficiaires (enseignants et autres acteurs de l’orientation) ne renouvelle pas leur participation aux actions proposées par la Fondation, malgré de très bons scores de recommandation. Par ailleurs, ils ne participent généralement qu’à une seule action, n’ayant souvent pas connaissance des autres formats proposés.
L’ambition : adapter l’offre pour encourager les enseignants à s’engager dans la durée et à participer à plusieurs actions pour amplifier l’impact et changer d’échelle.
Graal 2030 :
- 30% des enseignants participent à au moins 2 actions chaque année.
- 50% des enseignants renouvellent leur participation chaque année.
AXE 3 : Impacter plus tôt et plus responsable
Le constat : il est nécessaire d’intervenir plus tôt dans les parcours scolaires, dès le primaire, un moment clé dans la construction et la consolidation des représentations pour gommer les inégalités. Par ailleurs, la mise en lumière et en pratique des sciences, des techniques et d’un numérique responsable contribuera à relever les grands défis contemporains, environnementaux et sociétaux dont les jeunes seront les acteurs de demain.
L’ambition : élargir et rajeunir les élèves bénéficiaires et intégrer les enjeux sociétaux et environnementaux au cœur des actions de la Fondation et de son impact.
GRAAL 2030 :
- 20% des bénéficiaires sont en école primaire.
- 50 % des interventions intègrent des éléments liés aux enjeux environnementaux et/ou sociétaux.
AXE 4 : L’expertise de la Fondation est reconnue et influente
Le constat : la Fondation CGénial souhaite développer sa reconnaissance et son influence pour amplifier son impact et faire évoluer les pratiques et les politiques dans la sensibilisation aux STEM et ses métiers.
L’ambition : renforcer sa reconnaissance pour peser davantage dans le débat éducatif et les relations École-Entreprise.
Graal 2030 :
- La Fondation CGénial est régulièrement consultée par les instances décisionnaires (publiques et privées) pour faire valoir son expertise sur des sujets liés à l'éducation et aux relations École/Entreprise.
* science, technology, engineering, and mathematics